Developpement durable et intervention educative / Modéles travail/ Dossiers des projets de travail d´Éducation Environnementale
Dossiers des projets de travail d´Éducation Environnementale
Ce sont les projets de travail qui sont proposés aujourd'hui: Notre planète est formée de vivant et de non vivant. Les relations naturelles /harmonieuses entre eux rendent possible un fonctionnent équilibré de la nature. Tout au long de notre histoire, nous les êtres humains, bien que faisant partie de la nature, nous nous sommes éloignés d'elle, d'un point de vue anthropocentrique. Comme conséquence de l'activité humaine dans les pays riches, durant les dernières décades la Terre a souffert des agressions qui ont mis en danger sa durabilité. Le système économique des pays riches, basé sur la consommation entraîne l'exploitation et la disparition des ressources naturelle de toute notre planète. Cette situation crée de graves problèmes:disparition des ressources naturelles, désertification, changement climatique, perte de sols cultivables, destruction de forêts, perte de la biodiversité, pollution des océans, accumulation de déchets...Les problèmes sociaux se sont aussi aggravés, augmentant le déséquilibre entre les peuples: main d’œuvre bon marché, exploitation des enfants. Dans ce projet nous analyserons les différents problèmes que nous avons créés sur notre planète, conséquence de notre système capitaliste actuel ( épuisement des ressources naturelles, consommation, déchets,...) en les comparant aux cycles fermés qui assurent un bon fonctionnement de la nature. En étant conscients de la situation, nous analyserons notre style de vie et proposerons des solutions vers un développement durable. La biodiversité est la variété d'espèces qui vivent dans un espace donné, c'est-à-dire dans un écosystème et qui est aussi garante du bien-être et de l'équilibre. La biodiversité mesure la stabilité de l'écosystème: plus la diversité biologique est grande, plus les qualités pour faire face aux changements dans l'environnement sont grandes. Les écosystèmes sont des systèmes formés par les organismes d'une communauté naturelle (y compris l'être humain), leur environnement et les relations qu'ils établissent entre eux. Cependant, les êtres humains ont mis à la limite notre relation avec les écosystèmes et beaucoup des causes qui mettent en danger les écosystèmes sont la conséquence de l'activité humaine: les mouvements terrestres, l'importation d'espèces exotiques, Constructions, construction de réservoirs... Ces altérations des écosystèmes apportent avec elle des dommages multiples, souvent irréparables: ravageurs, déboisement, pollution, perte de la biodiversité, extinction d'espèces... L'objectif de ce projet est que les étudiants apprécient l'importance et la richesse de la biodiversité pour promouvoir que les activités qu'ils développent à l'avenir sont en faveur de l'environnement. Pour proposer des solutions à la durabilité face aux problèmes, il est essentiel de sensibiliser sur l'importance de la biodiversité, de sensibiliser sur la nécessité d'équilibre dans les écosystèmes et les dommages que la perte dudit équilibre. Actuellement, tant au niveau local comme au niveau mondial l’usage que nous faisons du sol (pour les infrastructures, les constructions) provoque une incidence directe sur la perte de terre fertile nécessaire à l’obtention des aliments. Tout au long du XX siècle, les agriculteurs des pays industrialisés se sont lancés dans la course folle de la production en faisant appel, chaque jour un peu plus, à l’utilisation de pesticides, engrais chimiques et carburants. Ces méthodes intensives de production ont contribué à améliorer notre niveau de vie, mais le revers de la médaille est peu brillant: sols dégradés, eaux polluées, perte de la biodiversité et aliments avec traces nocives qui mettent en danger notre santé... Dans ce projet de travail Terre, on analyse les différents types d’exploitations agricoles et leurs conséquences au niveau environnemental, santé et développement des campagnes. Notre objectif est de favoriser un comportement responsable du consommateur afin d’obtenir un environnement durable et une agriculture écologique. L’eau est à la base de la vie et elle est indispensable au maintien de toutes les espèceset pour l'escense de la terra. Elle n’est pas répartie de manière uniforme dans le monde et seulement un 0,6 % de l’eau de notre planète est douce et liquide : c’est celle qui s’est utilisée tout au long de notre histoire pour couvrir la grande partie de nos besoins. La pollution de l’eau et les difficultés pour assumer sa distribution, conséquences d’une consommation abusive et d’une utilisation parfois inappropriée, sont en train de se transformer en graves problèmes pour notre société, occasionnant des conflits entre les peuples et de nouveaux problèmes environnementaux.,,,sans tenir en compte d’une répercussion dans le futur. Le but de ce projet est d’apprécier l’importance de l’eau dans la vie, comprendre que c’est un bien limité et de se rendre compte des inégalités de distribution et de consommation à travers la planète afin de proposer des solutions et s’engager en faveur d’une utilisation plus raisonnable, tant au niveau personnel que collectif. De cette manière nous avancerons vers un développement durable et solidaire envers tous les peuples de la planète.Éducation à l'environnement - Projets actuels
Dossiers
(version espagnole) ( date de publication: 5 juillet 2023)
(version espagnole) (date de publication: 5 juillet 2023)
(version espagnole) (date de publication: 5 juillet 2023)
Dossier (version espagnole)
Ce sont les projets qui ont été réalisés au centre précédemment: Les forêts sont d’écosystèmes indispensables à la vie et leur disparition est de nos jours l’un des plus grands problèmes environnementaux. Historiquement, l’homme les a utilisées avec différents objectifs, mais c’est durant les dernières décades que la déforestation s’est gravement accentuée afin de répondre à nos besoins de consommation et à la globalisation. Une fois exploitées, ces forêts tarderont des milliers d’années à se récupérer et nombreuses sont celles qui jamais ne se récupèreront. L’objectif de ce projet est que les élèves ressentent qu’il existe dans le futur le besoin d’une bonne relation entre l’homme et les forêts, qu’ils prennent conscience des sérieux problèmes que peuvent entraîner leur disparition et qu’ils comprennent le rôle que nous jouons dans cette disparition, de manière à développer un comportement de respect à leur égard. Les estuaires sont des sites qui revêtent un grand intérêt. On y distingue les marais, les bancs de sable et platiers, habitats de nombreuses espèces animales et végétales. Ces écosystèmes naturels, refuge de la biodiversité, ont été habités aussi par l’espèce humaine depuis l’antiquité ce qui a provoqué des transformations et altéré le milieu naturel en provoquant des dégâts parfois irréparables, suite au développement incontrôlé de certaines activités comme la pêche, la chasse, les cultures ou l’utilisation du bois. Le but de ce projet est de connaître les différents écosystèmes des « Rías », de mettre en valeur leur richesse, leur biodiversité et de prendre conscience de l’importance de leur maintien tout comme des impacts et des problèmes causés par l’homme, afin de s’engager et développer un comportement individuel ou de groupe qui favorise un développement durable de ces zones.Éducation à l'environnement - Projets précédents
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Dossier (version espagnole) Dossier (version espagnole)