Seminario de Artes Plásticas y Visuales
Mi intervención se basará en precisar los retos en la gestión cultural, localizando las carencias con las que me he topado durante mi experiencia profesional y académica en Euskal Herria y Holanda.
Formación e investigación.
Creación de estudios de perfeccionamiento para artistas visuales y otros agentes culturales, como postgrados o masters, que además de proveer un bagaje conceptual y experiencia práctica, sean también una plataforma para la promoción y colaboración de los diferentes agentes culturales (artistas, críticos de arte, comisarios, etc.) en el ámbito internacional.
Creación de un centro para residencias internacionales.
El creciente interés en el ámbito internacional por la producción artística en las periferias, proporciona una ocasión única para promover la producción e investigación de artistas extranjeros en el entorno, así como incentivar la comunicación entre artistas y agentes culturales locales y extranjeros.
Exposición y difusión.
Apoyo y fomento de espacios o estructuras autogestionadas por artistas para exposiciones o proyectos. El objetivo sería promover plataformas poco burocráticas y muy flexibles para proyectos experimentales y crear un debate especializado.
Gestión cultural.
Formar un órgano de especialistas independiente de los cambios políticos para la gestión cultural. Con convocatorias durante todo el año, tratando de apoyar proyectos basándose en la calidad, quitándole parte del carácter de 'premio' a las convocatorias.
Mercado.
Búsqueda de formulas para asegurar la remuneración del trabajo del artista. Como sugiere el Informe del grupo de trabajo de Artes Plásticas y Visuales del Plan Vasco de la Cultura, reforzando el mercado del arte, pero también buscando otros sistemas de mercado para proyectos con poca salida comercial.
Estatus laboral del artista.
Formalización del estatus laboral del artista. No sólo estableciendo un protocolo para las relaciones artista-institución, sino también facilitando la constitución de su trabajo como empresa.